Calle Iquique y Sodiro
Quito - Ecuador

Teléfonos:
593-2-2239960
593-2-2526024 exts. 164,111,148

Aprobación del CONESUP

Resolución RCP S15 Nº 320-04
Fecha: Octubre 10 de 2004

Coordinador

Dr. Pedro Lovato Montesdeoca

Tutores

Dr. Rodrigo Bossano R.
Hospital Carlos Andrade Marín

Dr. Nelson Dávila Castillo
Hospital de Niños Baca Ortiz

Dr. Víctor Hugo Espín Mayorga
Hospital Gíneco Obstétrico Isidro Ayora

Dr. Edgar Játiva Mariño
Urgencias HBO

Profesores

Dr. Mario Acosta
Endocrinología

Dr. Rodrigo Bossano Rivadeneira
Cardiología

Dr. Efraín Centeno Mosquera
Neonatología

Dr. Víctor Hugo Espín Mayorga
Neonatología

Dr. Víctor Hugo Espín Villacrés
Genética

Dr. Hugo Guerra Salazar
Imagenología

Dr. Marcelo Noboa
Fisioterapia - Rehabilitación

Dr. Gabriel Ordóñez Nieto
Nenonatología

Dr. Víctor Pachecho Bastidas
Endocrinología

Dr. Marco Pardo
Nefrología

Dr. César Paz y Miño
Genética

Dr. Marcelo Román Yépez
Neuropediatría

Dr. Juan Sghirla Yánez
Hematología

Postgrado de Pediatría

Características Generales del Curso

HOSPITALES SEDE:
Baca Ortiz
Maternidad Isidro Ayora
Hospital Carlos Andrade Marín
Hospital Militar de las Fuerzas Armadas
Hospital de la Policía

DURACIÓN: 3 años

TÍTULO QUE OTORGA: Especialista en Pediatría General

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:
Estudio presencial, con guardias cada tercer día en los hospitales seleccionados para la ejecución del proyecto

PERFIL PROFESIONAL:

  • Planear, organizar, ejecutar y evaluar la atención médica integral de los pacientes en edad pediátrica sobre la base de la medicina científica y de las necesidades nacionales
  • Participar en la planificación, organización, aplicación y evaluación de programas educacionales dirigidos al equipo de salud, a su comunidad y a él mismo
  • Identificar problemas de salud que requieren de investigación y participar en el diseño, ejecución, evaluación y difusión de investigaciones con el fin de utilizar sus resultado en beneficio de la comunidad
  • Comprender y participar en la administración de los recursos asignados y las actividades propias de la atención médica
  • Integrar equipos  multidisciplinarios para el manejo del embarazo de bajo, mediano o alto riesgo
  • Intervenir, con un cabal conocimiento de sus límites y posibilidades en los proceso conducentes a elaborar planes, programas, normas, protocolos de tratamiento y de investigación para poblaciones de neonatos y lactantes
  • Entender, manejar y conducir al niño como una unidad bio, psico, social y espiritual en crecimiento y en desarrollo con una vigorosa conducta preventiva
  • Sostener el hábito del estudio médico independiente y el raciocinio como fundamentos de su quehacer médico diario
  • Continuar la docencia en medicina aplicando el sistema que aprendió durante su propia formación.

OBJETIVOS:
Formar un médico que sea capaz de desenvolverse en actividades asistencia les, administrativas, docentes y de investigación, con la noción de que un niño, es un ser biológico, psíquico y social indivisible, miembro de una familia y una comunidad.

PLAN DE ESTUDIOS:
El programa está dividido en unidades y módulos docentes. Cada uno corresponde a un lapso definido y a su carga horaria. El Residente desarrollará sus actividades desde las O8hOO a las 17HOO de lunes a viernes.

Las actividades académicas se realizan a través de reuniones diarias desde las 12H30 a 14H30 de lunes a viernes.

Las actividades prácticas, son desarrolladas en los períodos de mañana y tarde y en guardias diurnas y nocturnas, en áreas determinadas de hospitalización incluidos los días sábados, domingos y días feriados. En la mañana pasarán visita por los diferentes sectores de cuidado progresivo (autocuidado, intermedios e intensivos) dependiendo del nivel en el que se encuentre el estudiante

Los estudiantes de primer año deberán además pasar por los sectores comunitarios y ambulatorios. La carga horaria por actividad se explica en cada módulo docente.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Evaluación Educacional. Se cumplirá de acuerdo con lo que dispone la Reglamentación vigente en el ISP.

Se la realizará en función de los objetivos establecidos, y a través de exámenes orales, exámenes escritos y prácticos; además de la evaluación de actitudes y habilidades.
Cada residente tendrá un registro de evaluación.
Las calificaciones parciales y finales, así como la promoción, se cumplirán de acuerdo a normas establecidas en ISP.

El proceso docente, también será evaluado, por medio de encuestas de opinión al finalizar cada unidad. Además se realizarán evaluaciones periódicas a cargo del Consejo de Postgrado de Pediatría, integrado por el Coordinador y los Profesores.