Calle Iquique y Sodiro
Quito - Ecuador

Teléfonos:
593-2-2239960
593-2-2526024 exts. 164,111,148

Aprobación del CONESUP

Resolución RCP S15 Nº 320-04
Fecha: Octubre 10 de 2004

Coordinadora

MSN. Mercedes Ayala

Nómina Docente

Dr. Gabriel Ordóñez
Especialista en Neonatología

Dr. Alex Albornoz
Especialista en Neonatología

Dr. Fernando Rueda
Especialista en Obstetricia

Tutoras de Enfermería

Lcda. Susana Jiménez
Servicio de Neonatología HCAM

Lcda. Josefina Mejía
Centro Obstétrico del B.O.O.LA.

Docentes de la Facultad de Ciencias Medicas desarrollan las cátedras de Epidemiología, Investigación, Administración, Educación, Bioética e Idiomas

Docentes del Centro de computo de la Universidad Central abordan el modulo de computación

Postgrado de Enfermería de Perineonatología

Características Generales del Curso

HOSPITALES SEDE:
Hospitales "Carlos Andrade Marín"
Hospitales Gíneco Obstétrico "Isidro Ayora"

DURACIÓN: 1 año.

TÍTULO QUE OTORGA: Especialista de Enfermería en Perinatología.

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:
La especialidad de Enfermería Perinatal, capacita a la enfermera para la atención del neonato sano, de mediano y alto riesgo, así como para la atención de la madre durante el parto. Los cuidados que proporciona la enfermera especialista, son parte de las actividades multiprofesionales desarrolladas por el Equipo de Salud.

Este Postgrado es presencial, a tiempo completo y contempla un trabajo de investigación presentado al finalizar el curso.

PERFIL PROFESIONAL:
La especialista está preparada para dar cuidados integrales de enfermería con calidad y calidez en los siguientes momentos:

  • Valoración y atención oportuna y sistemática de la madre y neonato normales y de riesgo.
  • Triaje oportuno de cada caso, para priorizar la atención especializada.
  • Atención de parto normal en situaciones de emergencia.
  • Seguimiento domiciliario de los neonatos de riesgo.
  • Educación en salud a la madre y familia para prevenir riesgos maternos y proporcionar la atención que requiere el recién nacido.
  • Administración de los servicios de Neonatología y Obstetricia.
  • Participación en el desarrollo de proyectos y programas de salud, dirigidos al binomio madre-niño.
  • Ejercicio de la docencia de enfermería a nivel de pre-grado y postgrado.
  • Aplicación de la Investigación y Epidemiología en su proceso de trabajo.

OBJETIVOS:

  • Contribuir en la disminución de las tasas de morbimortalidad materno infantil, teniendo en cuenta los factores de riesgo epidemiológico, y la situación de salud del binomio madre niño.
  • Aplicar el proceso de atención de enfermería con la madre y recién nacido, tomando en cuenta la valoración, el diagnosticó de enfermería, la investigación clínica y la educación.
  • Aplicar adelantos tecnológicos, en el cuidado de enfermería al neonato sano, de mediano y alto riesgo para garantizar un buen pronóstico en su desarrollo.
  • Participar en el equipo de atención del recién nacido y ofrecer el cuidado necesario en caso de asfixia perinatal y situaciones de riesgo.
  • Desarrollar actividades educativas con la madre y familia para la promoción y fomento de la salud del binomio madre-niño.
  • Ejercer actividades docentes en la formación y actualización de recursos en salud.
  • Fortalecer los principios de administración y gerencia en los servicios materno infantiles.
  • Aplicar la investigación, como una herramienta en el proceso de trabajo, que le permita mejorar la calidad de atención y solucionar problemas de salud.

PLAN DE ESTUDIOS:

TEORIA PRÁCTICA

HORAS

Modulo 1: Enfermería en Perinatología

252

450

Modulo 11: Epidemiología

12

 

Modulo nI: Investigación

48

480

Modulo IV: Administración

32

 

Modulo V: Educación

16

 

Modulo VI: Bioética

12

 

Modulo VII: Idiomas

48

 

Modulo de Computación

60

 

TOTAL

 

930

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

  • Contempla la evaluación diagnostica, formativa y sumativa (sobre 10 puntos cada modulo).
  • Las postgradistas son evaluadas durante todo el proceso de formación tanto en el componente teórico como en el práctico, a través del trabajo, investigaciones bibliográficas, exposición de temas y exámenes.
  • Realizan su auto evaluación y a la vez evalúan las áreas de práctica y a sus docentes.